Als kind al luisterde ik tijdens het tekenen graag naar audiosprookjes. Het liefst las ik ze ook zelf en keek ik urenlang naar alle prentjes en illustraties. Rond mijn 14e begon ik zelf magische verhalen te schrijven en ze te illustreren. Daar en toen, en verder in mijn latere leven, zijn sprookjes en mythologische verhalen mijn grootste bron voor persoonlijke groei geworden.

Toen ik ze begon te bestuderen, leerde ik al snel over archetypen, en hoe ze in ons leven op een dieper, psychologisch niveau. Ik ontdekte dat ze betrouwbare gidsen en rolmodellen waren voor het ontwikkelen van meer inzicht in onszelf en onze beproevingen, en hoe dit tenslotte tot meer bewustwording leidt. Andersgezegd, verhalen, mythen en sprookjes transformeren ons op manieren die ons niet meer worden aangeleerd, maar wel nog diep in onze genen zit en om die reden onontbeerlijk veel kennis bevatten. Ik fluister jong en oud daarom graag die kennis opnieuw door.

 

De Verhalenfluisteraar klinkt dan ook niet alleen goed in de oren, het verklaart precies wat ik doe: de diepere wijsheden, metaforen en symbolen vertalen die in tal van wereldliteratuurverhalen verscholen zitten, waardoor het sleutels tot zelfinzicht worden die we kunnen gebruiken om ons eigen gedrag en dat van anderen beter te begrijpen, en dus ook aan te passen. Ze vergroten ons bewustzijn zodat we de weg dat door de wilde natuur werd achtergelaten opnieuw kunnen zien én volgen. De lessen die we in deze verhalen terugvinden, tonen aan dat ons pad nooit eindigt, maar dat het ons nog altijd verder, dieper nog, doorheen onze zelfkennis loodst.

Als De Verhalenfluisteraar zorg ik dat wat er in deze symbolische verhalen dieper leeft, echt gehoord kan worden én blijft hangen, en dit voor iedereen vanaf 10 jaar. Verhalen bieden ontegensprekelijk een waardevol kader voor onze culturele en geestelijke groei. Daar kan je niet vroeg genoeg aan beginnen. Ik zie het daarom als mijn missie om jonge tieners in contact te houden met hun 'innerlijke wilde natuur' en volwassenen, zelfs ouderen, opnieuw te verbinden met die natuur. Ik zie het ook als een manier om ons bewust te maken van de trauma's die diep in onszelf leven, maar veelal onbewust verborgen worden gehouden. Om ze te helen dienen we ze dus eerst bewust te maken.
 

Vanuit de stelregel dat herhaling cruciaal is voor integratie is het aangewezen minstens drie verschillende verhaalfluistersessies bij te wonen. Op school kan dat bijvoorbeeld tijdens de gouden weken (sep-okt), de zilveren weken (jan-feb) en de bronzen weken (apr-mei).

Deze kernverhalen worden zorgvuldig gekozen, zodat ze zo goed mogelijk aansluiten bij de ontwikkelingsfase van wie ze aanhoort. Wie ze zich eigen kan maken, begrijpt beter wat er innerlijk speelt en wat er uiterlijk om ons heen gebeurt.
 

Bovendien adviseer ik ook om met de verhalen aan de slag te gaan tijdens artistieke vormingen. Zo ontstaat er een veelvoudige verbinding tussen de (f)luisteraar en het verhaal, wat dan weer zorgt voor een sterkere en hechtere integratie.

 

Hoe groter ons bewustzijn, hoe sterker ons denk- en gevoelsvermogen, hoe krachtiger we innerlijk worden.

 

​

PROGRAMMA >